Le Parc de l'Estuaire

2011/2012

Le Parc de l’estuaire est un espace privilégié pour éveiller, informer et sensibiliser les jeunes aux enjeux de la protection et de la valorisation de cet espace naturel d’exception, encore méconnu, qu’est l’estuaire de la Gironde.

C’est pourquoi, le Parc de l’estuaire propose différents ateliers pédagogiques, tous en lien avec le plus vaste estuaire d’Europe, son environnement naturel et humain.

Ces ateliers, destinés aux enseignants des classes maternelles et primaires, s’insèrent dans les programmes scolaires officiels de l’Éducation Nationale. Véritables ateliers de découverte, d’initiation et de compréhension de l’estuaire, ils sont conçus pour alimenter et compléter "grandeur nature" le travail en classe.

Enseignants et accompagnateurs : accès gratuit

DÉCOUVERTE FLORE ET FAUNE

Grande Section Maternelle

• Durée : 1h30 – classe divisée en 2

• Période conseillée : mars à juin / septembre à octobre

• Tarif : 3,50 € / élève

• Déroulement : Une trame imaginaire sert de fil conducteur à la visite. Sur le thème de la protection et de la sauvegarde de la forêt, les élèves sont invités à retrouver des plantes en empruntant le sentier d’interprétation. En cours de cheminement, des arrêts sont effectués. Rattachés à l’histoire, ils servent à présenter des arbres, des fleurs et des plantes de la forêt.

Des questions posées aux élèves permettent de recueillir des informations réelles et servent d’exercice d’observation. Des animaux (photos/figurines) sont introduits dans l’histoire et se présentent comme des personnages ressources, aidant les élèves à poursuivre leur cheminement. Les dangers pour la forêt sont également évoqués.

• Objectifs : À partir de mises en situation et d’observations, il s’agit d’initier les élèves à certaines notions concernant un environnement naturel donné. L’élève est ainsi conduit à se rendre compte de l’importance d’une forêt. Une approche visuelle  et sensorielle de la flore et une présentation ludique et informative de la faune sont proposées. L’élève observe, découvre, compare, réfléchit et mémorise.

LA FAUNE LOCALE

Cycles 2 et 3

• Durée : 2h15 – classe divisée en 2

• Période conseillée : toutes saisons

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : 3 activités non chronologiques concernant certaines espèces d’oiseaux et de poissons de l’estuaire ainsi

qu’un travail sur les menaces qui pèsent sur elles sont proposées aux élèves.

À base de photos à commenter, de courts textes à replacer, d’un questionnaire à remplir et d’indices à utiliser, les élèves obtiennent une première approche sur la faune spécifique de l’estuaire. L’atelier se termine par une activité ludique en classe entière qui sert de validation des connaissances abordées dans les ateliers précédents. (4^e activité)

• Objectifs : Les élèves repèrent et identifient plusieurs espèces animales (oiseaux + poissons) typiques de l ’estuaire. L’activité a pour but d’initier les élèves à repérer les ressemblances et différences entre ces animaux par rapport à leurs modes de vies. Ils réfléchiront sur les menaces qui concernent chaque espèce qui leur aura été présentée.

LA FLORE LOCALE

Cycles 2 et 3

• Durée : 2h15 – classe divisée en 2

• Période conseillée : mars à juin

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : 3 activités non chronologiques concernant la flore locale sont proposées aux élèves. Une première activité concerne les plantes relictes : plantes à associer à des climats. À l’aide d’indices, les élèves mémorisent certaines plantes et apprennent à repérer les différents types de sols nécessaires à leur développement.

Une deuxième activité permet aux élèves de s’initier à la classification en retrouvant des plantes sur le sentier et en les observant. Une troisième activité fait intervenir l’élève sur les différents dangers inhérents à la forêt. Ainsi, il apprend à les reconnaître et réfléchit à leurs conséquences en compagnie d’un animateur.

• Objectifs : Les élèves découvrent la diversité de la flore locale ainsi que certaines de leurs caractéristiques (climat/ type de sol/époque). Il est également important tout en sensibilisant les élèves aux dangers qui menacent la forêt, de les informer sur les actions positives de préservation.

LES PAYSAGES DE L’ESTUAIRE

Cycles 3

• Durée : 2h15 – classe divisée en 2

• Période conseillée : toutes saisons

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : 3 activités non chronologiques composent cet atelier. Une première activité concerne la lecture de paysages. Après repérage des lieux, les élèves doivent replacer sur un plan vierge, différents paysages liés à l’estuaire. Ils

doivent utiliser certains mots- clés pour en composer les définitions. Une deuxième activité a pour thème l’orientation.

En haut de la tour de guet, les élèves doivent identifier et placer sur un support à 180° certains repères qui composent le panorama exceptionnel qui s’offre à eux. Des indices sont à la disposition des élèves pour positionner les repères demandés. Une troisième activité concerne les paysages de l’estuaire et les différents éléments qui les composent. Un travail sur le vocabulaire est abordé.

• Objectifs : Un travail précis sur le repérage et la compréhension des paysages est ici proposé. De plus, à partir de la tour de guet, l’élève teste son sens de l’orientation et est amené à repérer les points stratégiques liés à l’embouchure de l’estuaire. Il pourra aussi réfléchir et prendre conscience des effets du temps sur la géologie et dans la formation du paysage estuarien qui l’environne.

L’ESTUAIRE ET LES HOMMES

Cycle 3 – CM1/CM2

• Durée : 2h15 – classe divisée en 2

• Période conseillée : toutes saisons

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : 3 activités non chronologiques concernant les relations des hommes et de l’estuaire à travers l’histoire sont ici proposées. Une première activité est relative à l’exploitation que les hommes ont fait de l’estuaire à travers le temps. Les élèves doivent mettre en correspondance certains types d’exploitations de l’estuaire avec les grandes époques historiques. Ils sont amenés à prendre conscience et à identifier des exploitations humaines pérennes ou non.

Une deuxième activité met les élèves en regard avec l’échelle du temps. À l'aide de textes à indices, il leur est suggéré une identification de certaines époques ainsi qu’un travail sur la chronologie. Une

troisième activité concerne la préservation de l’estuaire aujourd’hui. Un jeu de questions vrai-faux va aider l’élève à évaluer les menaces qui pèsent sur l’estuaire.

Il pourra comprendre les enjeux et les conséquences de l’exploitation d’un tel milieu naturel. Les élèves sont ainsi conduits à s’interroger sur la nécessaire protection de leur environnement naturel proche.

La séquence finale (4^e activité) réunit la classe entière sur un support jeu qui sert de validation et de conclusion.

• Objectifs : Un travail de réflexion sur la chronologie des événements historiques à travers les différentes exploitations de l’estuaire est ainsi mis en avant. En repérant ces périodes et en les comparant, l’élève apprivoise l’échelle du temps.

Il apprend à distinguer les grandes époques et ce qui les caractérise. L’estuaire sert de fil conducteur à l’élève pour comprendre l’évolution des relations entre l’homme et la nature.

ATELIER DÉCOUVERTE GÉNÉRALE AU PARC DE L’ESTUAIRE

Cycles 2 et 3

• Durée : 2h00

• Période conseillée : toutes saisons

• Tarif : 3,50 € / élève

• Déroulement : Des activités non chronologiques permettent aux élèves de découvrir les différents espaces du Parc et d’en aborder les thèmes principaux sous un angle didactique.

Une première activité conduit les élèves sur le sentier d ’interprétation du Parc. Il leur est demandé grâce à des indices de retrouver certaines plantes au cours de leur cheminement. Une des lettres de ces plantes sert à composer en fin de parcours le nom d’une plante mystère qui pousse sur le Parc. Observation, rigueur et logique sont au programme !

L’activité numéro 2 se pratique en haut de la tour de guet. Face au panorama exceptionnel de l’embouchure de l’estuaire de la Gironde, l’élève doit s’orienter et replacer les différents repères qui se présentent à lui. A lui de réfléchir et de bien regarder les paysages et les indices qui lui sont fournis sur son support panoramique !

Une 3^e activité consiste en un quiz général relatif à l’estuaire (géologie / flore / faune / environnement maritime et fluvial / phénomènes naturels / pêche…). Cette activité se déroule dans le musée interactif du Parc. À l’élève d’ouvrir grands ses yeux et ses oreilles, les bonnes réponses ne sont jamais bien loin !

• Objectifs : À travers ces 3 activités qui composent cet atelier, une présentation générale de ce qui fait l’originalité et l’intérêt du plus vaste estuaire d’Europe est proposée. Initiation à la flore locale, acquisition et utilisation d’un vocabulaire

spécifique, orientation et lecture de paysages, mémorisation de données théoriques et pratiques en lien avec l’estuaire, sont les principales composantes de cet atelier. L’élève par différents supports se déplace et utilise la totalité de l’espace

disponible sur le Parc. Il part à la rencontre de l’estuaire pour mieux en percevoir les spécificités et les richesses.

LES EAUX DE L’ESTUAIRE

Cycle 3 / CM1 et CM2

Un estuaire c’est quoi ?

D’où vient l ’eau ?

Où va-t-elle ?

• Durée : 2h – classe divisée en 2

• Période conseillée : toutes saisons

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : Au moyen de cartes, d’un quiz et d’une activité sur le vocabulaire en lien avec le thème, les élèves sont conduits à approfondir des notions sur l’estuaire de la Gironde à travers ses eaux (Garonne / Dordogne / les courants fluviaux et marins / les poissons migrateurs ...).

• Objectifs : Les activités mettent en relief la diversité, la richesse et la fragilité des milieux aquatiques de l’estuaire de la Gironde.

ESTUAIRE, ÉDUCATION POUR UN ENVIRONNEMENT PRÉSERVÉ

Cycle 3 / CM

• Durée : 3h – classe réunie

• Période conseillée : mars à juin et septembre à novembre

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : Rendez-vous sur la plage de Suzac. Encadrés par 1 ou 2 animateurs du Parc, les élèves sont guidés sur un parcours qui associe forêt (en espace naturel protégé) et littoral. Ils sont sensibilisés aux enjeux liés à la protection d’un environnement naturel exceptionnel. Ils s’initient au rôle écologique des laisses de mer et découvrent le phénomène complexe qui conduit à la formation d’une dune.

À l’aide de documents pédagogiques, ils synthétisent les informations qui leur sont délivrées. Puis retour à pied au Parc.

• Objectifs : Ces activités consacrées à l’éducation à l’environnement en lien avec l’estuaire permettent de réaliser un état des lieux précis et une synthèse des actions à mener. Elles attirent l’attention des élèves sur la fragilité d’un écosystème particulier. Elles donnent des clés de compréhension et des « outils » pour agir.

UNE FORET LITTORALE : UNE ANIMATION LUDIQUE ET PEDAGOGIQUE
Cycles 2 et 3

• Durée : 2h

• Tarif : 4 € / élève

• Déroulement : Activités de sensibilisation sur un espace forestier d’exception à l’embouchure de l’estuaire. Sur la piste des arbres et de la faune.
• Objectifs : découvrir les différentes espèces d’arbres et de végétaux. Comprendre pourquoi ils sont là et comment ils se développent. Partir à la recherche de la faune en repérant traces et empreintes.

Le site propose des visites pédagogiques destinées également aux classes de Collèges et de Lycée (seconde)"

 En partenariat avec le Centre départemental de Documentation Pédagogique de la Charente-Maritime